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小学语文教师资格证面试:《长城》答辩

更新时间:2018-05-22

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  《长城》虽属记叙说明文,却是典型的“起承转合”的章法。第一段,起“远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”;第二段,承,“承”就是承接、承续,顺着“起”的内容和语势写下去“从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下”;第三段,转,“转”就是转折、转换,就章法而言,转是最难写的部分“站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来”;还写长城吗?不写了;写什么呢?修筑长城的劳动人民。无论从内容还是从语势上看,这都是一种转折、转换。第四段,合“这样气魄雄伟的工程,在世界历史是一个伟大的奇迹。”在这里,“合”起到一个总结、提升的作用,“伟大的奇迹”正是点睛之笔,文眼在此。

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  合理。从全篇来看,前三自然段是在描述长城的结构布局和长城的建筑过程,从这些方面可以印证长城是一个伟大的奇迹,文章结尾仅用一句话进行总结,可以突出文章所要表达的思想,言简意赅;单看文章开头,文章开篇用了打比方的说明方法,将长城比作长龙,在这里就已经突出了长城的气魄雄伟,文章的片尾,用一句话回扣文章开篇,是文章结构更加紧密。

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